JSAF派遣生留学体験談JSAF EXPERIENCE

どんなところですか：都会と田舎の間でどちらかというと田舎よりです。

ダウンタウンまでのアクセス：バスで15分、徒歩で30分くらいです。Plaza Zoneというバスターミナルあたりは、夜になると人通りも少ないため、行かない方が良いと思います。

お薦めスポット：Northtown Mall, Kendall Yards

その他：Kendall Yardsで毎週水曜日に開催されるNight Marketはお勧めです。こだわりの食品やアクセサリー、石鹸などが買えます。また、Kendall Yards付近はダウンタウンよりお洒落です。

現地の学生：語学学校で働いている学生やルームメイト、または同じ授業を受講している学生と仲良くしています。

他の国からの留学生：留学団体のメンバーや留学生向けイベントで出会った学生と仲良くしています。コロナ禍で、語学学校のクラスメイトが日本人だけだったため、想像以上に他の国からの留学生に会えません！

日本人：同じJSAFのプログラムで留学に来ている人や、もともとゴンザガ大学で学んでいる人と交流しています。

留学中は、ずっとKennedy Apartmentに滞在していました。シェアハウスのような感じで、施設としては十分でした。また、寮内にCommon Roomがあり、夜遅くまで自室の近くで勉強できたのは便利でしたし安全でした。

将来海外関係の仕事をするために実際に外国人と多くの時間を過ごして、海外経験を積む。

上記の目的は達成されましたか。

はい。留学をしたことで日本とはだいぶ異なるアメリカ人の考え方を知ることができました。

ストレス耐性、集中力

アメリカ人でも色々な性格の人がいること。

とにかく内定をもらうこと。

ゴンザガ大学の施設は本当に綺麗です。お金の節約のためにはCOGを使うのが一番良いです。
※COG：学内にある2階建てのダイニング施設で、ゴンザガ大学の教職員・学生および訪問者が利用することができます。6つのレストランがあり、朝食～夕食まで様々なメニューを楽しむことができます。

10ヶ月留学だとそこまで長い留学期間ではないと言われることもありますが、やはり長く感じました。ですが、留学をしなければ経験できなかった多くの出来事があり、また会えなかった大切な友人がたくさんいました。最終的には留学して良かったと思います。

特にありません。

お赤飯など日本のご飯のパック

シャンプー、コンディショナー、ボディソープ

1. クラスについて教えてください（セッションごとにお教えください）
雰囲気：
【Reading & Writing】かなり実践的な内容を教えていただきました。Writingは、オンラインツールを介して何度も添削・指導してくださり、非常にためになりました。
【Grammar】生徒が日本人だけだったからだと思いますが、途中から私たちの会話の中での文法の間違いをオンラインツールを介して指摘してくださいました。また、その文法間違いを練習問題として取り上げてくださり、何度か声に出して言う機会が与えられたので、正しい文法が身につきました。
【Speaking & Listening】この授業が一番大変でした。プレゼンの機会が何度かあったり、授業中に自分の意見を述べたりするのに多くの時間が割かれていました。

2. 人数/国籍の割合：

私も含めて日本人3人だけでした。

3. 1日の勉強時間と勉強場所（宿題など）

勉強時間はカウントしていませんが、YouTubeを見なくなったほど勉強しています。学部の授業を受けるようになってからは、食事、寝る、シャワーを浴びる以外はずっと勉強です。勉強場所は、自分の部屋です。

4. 勉強するのに役立つ教材や方法など

LongmanやOxford Learner’s Dictionaryなどの英英辞書。

エッセイ・ペーパー

科目名：Mini-Research Paper

題材：How does Social Media influence longevity of relationship?

内容：ソーシャルメディアをどうやってデジタルフォームの特徴を活かしながら使えば対面とは違った方法で良好な関係を築けるのか。

大変だったこと、やり遂げての感想：何度もwriting centerへ行って、それでも先生から追加の訂正があるので何度も書き直したことが大変でした。

プレゼンテーション

科目名：Hashtag Resistance

題材： ＃The Teacher’s baton

内容： ＃Black Lives Matterなどハッシュタグを使った抵抗について

大変だったこと、やり遂げての感想：5分ほどの短いプレゼンテーションでしたが、逆に5分でプレゼンテーションの内容をまとめるのが難しかったです。ですが、私以外アメリカ人の環境でみんなが真剣に私のプレゼンテーションを聞いてくれたこと、スピーチが終わった後に”Chiharu, good job!” と何人かが言ってくれた時は感動しました。

よく言われるように、やはり授業中にディスカッションをする機会が私の留学先では多かったです。プレゼンテーションをする機会も多かったです。政治の授業に関しては、教授が質問をしなくてもクラス全員が次々と手を挙げるほど政治に関して熱意がある学生が多く、私の日本の大学とは比べ物にならないほどです。（時々、大学のカフェテリアでも学生同士で政治の話をしているのが聞こえてくる時があります。）

リーディングとリスニングのレベルは伸びました。特にリーディングに関しては、あまりにReadingの課題文章が長いと翻訳機を使うこともあったのですが、逆にそのまま読んだ方が早いと思うようになり、特に英語の文章を読む速度が上がりました。
ライティングについては、paperを書く機会が多かったので、ライティングのフローについては自然と身につきました。
スピーキングについては、上達したなと思う時期と何故かレベルが落ちる時期があって英語が「流暢」に話せるようになるのは難しいのだなと感じました。他の日本人のトランスファーの人たちを見ている限り、2年以上留学するとそれなりに英語が流暢に話せるようになると感じました。