JSAF派遣生留学体験談JSAF EXPERIENCE

平日は1日平均2クラスに参加し、週末は課題をするか、出かけていました。日本にいた時と過ごし方はほとんど変わりません。

おとなしかった友人が実はおしゃべりだったり、悩みを私に打ち明けてくれたりなど、私に心を開き始めてくれている子が増えた気がします。会話の内容も今までは他の子の話やその日あったことを軽く話すだけでしたが、最近は自分自身について話すことが多くなったと思います。

最もいい思い出は、夜通し友人とおしゃべりしたことです。その日をきっかけに、より仲良くなれたと思います。相手のこと、国のこと、将来のこと、今までの生い立ちなど世界各国の留学生が集まったからこそできる楽しい話ができて本当に良かったです。

大変だったのは、授業です。Black Studies という授業を履修していて、アメリカ人ですら大変だというほど課題や予習量が多く、大変でした。

友達と話すことです。

パソコンは課題のレポートをするときに必須でした。ほぼ毎日使っています。iPadを使うことも多かったです。

週に一回家族とはLINEのビデオ通話機能を使って話していました。友人とは1，2回しか電話していません。

文法の誤りやアメリカの文化についてまとめたときの事実確認を見てもらうために利用しました。丁寧に教えてもらえてよかったです。

ホストファミリーとは宿泊を伴わないお出かけをたくさんしました。大体二週間に一度のペースでピクニックに行ったり、近くの川に遊びに行ったりイベントを一緒に過ごしたりしました。何かあったときにいつも力になってくれてうれしかったです。下宿先は寮で、私のルームメイトはスロバキア人の女の子です。前学期にとても仲良くなり、後期はルームチェンジをして一緒になりました。卒業後のこと、自分の国のこと、自分のこと、家族のことなど色々な話をして英語力だけでなく人として成長できる考え方や物事に対する新たな視点をたくさん与えてもらいました。来年は彼女が日本に来るようなので、楽しみですし、いろんな面で価値観が似ているのできっと一生の友人でいられる気がします。

基本的にカフェテリアに行って食べるか持ち帰ってくるかのどちらかです。長期休暇の時は自炊をしましたが、授業が始まると忙しくてそれどころではありませんでした。カフェテリアのメニューのレパートリーは少なく、同じご飯を食べることも多かったです。日本から袋麺や味を変えられるふりかけ、調味料の持参をお勧めします。

ジムに行く、課題をする、ホストファミリーや友人と車を使って少し遠い場所にお出かけする、買い物する。

長期の休暇では毎回計画を練って、旅行をしていました。

Passport to the Worldというイベントがあって、世界各国の留学生が自国の文化を紹介するイベントで、いろんな国の料理やお菓子を食べたり、文化について理解を深めたりします。本当に多様な文化があって面白いです。

レクチャー

100点満点の小テスト:　4つ

25点満点のディスカッションボード：　4つ

50点満点の論文：　2つ

5点満点のクイズ：　3つ

出席確認

コミュニケーションの基礎の授業で、アメリカのメディアを世界的な視野におき、マスコミュニケーションに及ぼす人的および技術的な影響を検討します。メディア媒体を通した人間のコミュニケーションの重要性と、マスメディアを通じて伝えられるマスコミュニケーションのメッセージ決定力について学ぶことができます。メディアと民主主義の関係や倫理的な意思決定、オーディエンスの多様性、コミュニケーションの世界的な影響を重視しています。

コミュニケーションの側面から国境関係なく国際的な交流をより正確に、また効果的に行う上で何を心がけることが大切なのかを考えさせられる授業でした。メディアの役割について深く知ることができたからこそ、それらが与える影響を含めて考えられるようになったのは大きな進歩だと思います。

レクチャー

100点満点のディスカッションポスト：　4つ

グローバリゼーションに関する映画のレビュー（100点満点）：　4つ

100点満点の小テスト：　4つ

100点満点の期末テスト

100点満点のリサーチペーパー

出席確認

国際問題やアイデンティティを様々な視点から検討・分析します。講義や教室内でのディスカッション、読書や映画を通して文化的・国民的アイデンティティの分配の変化、技術発展によるエンパワーメント、グローバル統合と文化の均質化に伴う異文化間の葛藤などをトピックとして取り上げ、考察します。このコースでは、グローバル化した世界の中で物語を分析する能力を養うことが目標です。

教室内で行われる即興ディスカッションが楽しかったです。ネイティブの学生の英語がとても早くて聞き取るのに精いっぱいでしたが、みんな本当にやさしくて、たとえ私の英語が拙く遅かったとしても、最後まで耳を傾けてくれて、言葉が出ないときは、こう言いたいのかな？という感じで代弁してくれました。自分の意見をきちんと持つことができる人は参加するとすごく楽しいと思います。

レクチャー

10点満点の章ごとのクイズ：　10個

100点満点の複数章をまとめたテスト：3つ

ジャーナル

心理学の主要ななお異様である学習、感覚や知覚過程、動機付けや行動の生理学的基盤、社会的行動、異常行動心理学の方法について入門的に学ぶことができます。

日本の大学で幼児に対する第二言語習得について学んでいて、教育において心理学を有効活用したらより効率的に学習を進められることを知り、目からうろこの授業でした。

レクチャー

10点満点のレポート：3つ

100点満点のテスト：3つ

社会的な力がどのように私たちの行動を形成し、私たちが住む社会にどのような影響をもたらすかを検討します。文化、社会化、犯罪と社会的逸脱、社会的不平等、家族や宗教、政府、教育などの社会の主要な制度の分析を通じて社会学の視点を適用することを学びます。

今まで当たり前のように考えた物事に、新しい考え方をもたらし、私の思考力に幅を広げてくれました。今まで思いもしなかった考え方にたくさん出会うことができます。先生が日本人ですが、きれいな英語でお話してくださいますし、質問にもすごく丁寧にお答えいただきました。とても丁寧で素敵な先生でした。

科目名：COM 203-01

題材：Law & Ethics in News Media Paper

内容：表現や言論の自由vs言論の制限についてメディアの観点からどうするべきかを検討する。

大変だったこと、やり遂げての感想：

自分の意見に賛同するニュースを2つ、反対するニュースを2つ、そして中立な立場のニュースを1つ選び、それらに沿って論を進める必要があり、そのニュースを選び出すのが大変でした。日本の事象を出してもいいとのことでしたが、日本の物事には常に誰もが知るような前提があり、そこから説明する必要があったため、大変でした。

日本と違う点は、授業中の自由度です。授業中の発言が多いことで、先生が質問を投げかける前に、生徒自ら発言することが一般的です。また、質問だけでなく意見をすることも多く、授業への集中力が高く内容もより濃いものになって楽しいです。近くに座っていた学生が先生の説明中に授業の内容について議論をしていて、先生は声を少し抑えるように注意しつつも、議論をすることは認めていました。そのような、生徒の積極性を損なわせない雰囲気がとても好きです。

さらに外向的な性格になりました。他人の気持ちを推し量りすぎて何も言えないことが多かったですが、そうしているとアメリカでは生きていけないので、自分の確固たる意見を持つようになったうえ、それを声に出して発信するようになりました。また、意思決定力が高まりました。

常に正しい文法や発音で話さないといけないと思っていましたが、国によって訛りがあったり、アメリカ人でも正しい文法で話さないことがあるので、大事なのは英語の正確性ではなく、伝えたいことを伝えようとする意志力と言語以外の表現力（表情やジェスチャーなど）だということに気づかされました。

日本の大学を卒業後、外資系の企業に就職したいです。

夏は、外は暑いですが室内はとても冷えています。また、冬は暖房が効きすぎているか、なぜか冷房がついたままで寒いかの二択なので、カーディガンやジャケットなど脱ぎ着できるものを持参することをおすすめします。